PROGRAMA
ESTADUAL DE DERECHOS HUMANOS DE RIO
GRANDE DO NORTE
PEDH-RN
Documento final
producido a partir de la II Conferencia
Estadual de Derechos Humanos realizada
los días 17 y 18 de diciembre
de 1998 en Natal, RN
2.
De los Derechos Económicos, Sociales,
Culrutrales y Ambientales
2.5.-
Educación para los Derechos Humanos
DE INMEDIATO
175.
Asegurar la enseñanza de la Educación
para la Ciudadanía y los Derechos
Humanos, en toda red escolar de primero,
segundo y tercer grado y en el curso
de formación de policías,
por el abordaje de temas transversales
incluidos en las disciplinas ya existentes.
A
CORTO PLAZO
176. Promover recursos de capacitación
de profesores para administrar disciplinas
o desarrollar programas interdisciplinarios
en el área de Derechos Humanos,
en conjunto con entidades no gubernamentales.
177.
Conceder anualmente premios a entidades
y personas que se destaquen en la defensa
de los Derechos Humanos, valorizando
la iniciativa de entidades y personas
que aplian la comprensión de
la sociedad sobre la importancia de
este tema.
178.
Desarrollar programas y campañas
educativas sobre el tema ciudadanía
y Derechos Humanos, en el sentido de
conscientizar a los jóvenes,
la familia y la comunidad, de sus derechos
y deberes.
179.
Desarrollar programas educativos enfatizando
el valor de la diversidad y del pluralismo
en una sociedad democrática.
180.
Creación de la Semana Estadual
de Derechos Humanos en la Red Escolar
pública y privada y, en la misma
oportunidad promover consursos entre
las escuelas por medio de carteles,
pintura, redacciones y otras manifestaciones
artísticas sobre el tema de la
igualdad de derechos dentro de la diferencia,
Derechos Humanos y dilemas sociales
de la actualidad.
181.
Promover cursos de formación
y seminarios para profesores de la red
pública sobre la cuestión
racial, con el objetivo de rescatar
la historia y las luchas del pueblo
negro en la construcción de nuestro
país.
182.
Incluir “Ética, Ciudadanía
y Violencia” en la programación
curricular del primer grado.
183.
Crear una comisión para elaborar
y sugerir material didáctico
y metodología educativa y de
comunicación para la implementación
de las medidas y acciones sugeridas
para el área educativa.
A
MEDIANO PLAZO
184. Inclusión en los cursos
de Derecho, Medicina y Comunicación
Social la materia “Ciudadanía
y Derechos Humanos”, con abordaje
de género.
185.
Incluir en el currículum de enseñanza
de primero y segundo grado, la historia
cultural de la comunidad negra e indígena
de Brasil, de la región Nordeste
y del Estado de Rio Grande do Norte.
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